« Diego Cao a découvert l’embouchure du Fleuve Congo en 1482 », « les Africains communiquaient de bouche à oreille car ils n’avaient pas d’écriture », etc. Autant des contrevérités transmises à plusieurs générations au nom d’un programme scolaire fantaisiste.
Au Burkina Faso, pendant presque deux mois, écoles, lycées et universités sont restées fermés. La mesure est tombée en plein deuxième trimestre donc en plein milieu de l’année scolaire. Conséquence, les programmes entamés n’ont pas pu être terminés à temps. Ma maman est professeur de philosophie, je lui ai posé quelques questions sur cette période exceptionnelle.
En Afrique en général, et au Congo en particulier, l’enfant est considéré comme une bénédiction divine et un cadeau du ciel. Mais en faisant des enfants sans penser aux moyens dont nous disposons pour les élever, nous nous appauvrissons davantage.
La crise liée au coronavirus contribue à renforcer les infrastructures technologiques pour l’enseignement et la formation à distance. Aussi, on voit que de nombreux enseignants qui rechignaient jadis à l’idée de concevoir des cours en ligne sont désormais prêts à se lancer dans l’aventure. La nécessité est parfois source d’innovation et c’est tant mieux !
Cela fera bientôt 3 ans que deux régions du Cameroun sont touchées par une crise. En trois ans, la violence a lentement évolué, et parmi les victimes figurent en bonne place les enseignants. Ces derniers affectés dans des zones de conflit font face à un difficile dilemme : faut-il sauver sa vie ou son matricule ?
J'ai essayé, dans mon post précédent, de remonter le plus loin possible, selon moi, à l'origine de ce qui a pu être l'obsession des belges pour l'identité, leur identité, et leurs ambitions "civilisatrices"... Mais je ne sais pas dans quelle mesure ça pourrait parler à mes enfants. Je pense plutôt que je devrais commencer par un texte dans lequel j'explique de quelle manière j’introduis mon cours sur le racisme à mes élèves de sixième secondaire.
Le 29 mars dernier, un élève du lycée bilingue de Deido, situé dans la ville de Douala au Cameroun, a été poignardé à mort par un de ses camarades pour une histoire floue de téléphone portable. L’indignation qui a suivi ce drame a peu à peu laissé place à des analyses plus ou moins tordues dans lesquelles on a vu certains enseignants rejeter le tort sur les parents et sur les autorités gouvernementales, oubliant les premiers concernés : le personnel administratif du lycée en question.
C'est triste d'être adulte en fait : on arrive à comprendre pourquoi, dans un contexte politico-sociolo-culturelo-(...) des massacres peuvent être commis. Mais les enfants, eux, ça ne leur dit rien, ça reste incompréhensible.
Tout récemment, j’ai eu l’opportunité de former des lycéens au blogging dans le cadre du programme La Voix des Jeunes de l’UNICEF. Deux jours d’échanges riches en espoir et en promesse, de quoi remettre ma motivation sur les rails.